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ORDENAR PALABRAS – CONSTRUYE LA FRASE ORDENANDO PALABRAS

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Ordenar Palabras. Tienes varios intentos y se mide el tiempo en resolver. Ordena correctamente este refrán popular

Esta actividad consiste en ordenar las palabras que se nos presentan desordenadas, para formar una frase o párrafo. Existen varias formas de ordenar las palabras:

1. Escribiendo con el teclado la frase completa. Aunque resulta mas incómodo es interesante cuando se trata de practicar con la ortografía de las palabras sobre todo en el aprendizaje de idiomas.
2. Pulsando sobre las palabras en el orden correcto. Es el método mas rápido y cómodo para resolver esta actividad.
3. Pulsando y arrastrando cada palabra a su lugar de destino. Es un método visual pero resulta mas lento que el anterior.

El enunciado de la pregunta y la pista para llegar al resultado se muestran en la parte superior. También se puede facilitar una pista mediante sonido.

ESTRELLAS VOLADORAS – COMPRENSION LECTORA

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La casa infantil es una web con el objetivo de aportar materiales infantiles educativos y entretenimiento. Los maestros, profesores y padres pueden encontrar muchos recursos escolares para complementar muy diversas disciplinas y niveles de su educacion. Hay materiales para preescolar, infantil, primaria etc.

Puede consultar mas articulos de la casa infantil o utilizar el buscador para localizar el recurso infantil que necesita.

Este blog recibe con gusto sugerencias de docentes y padres, asi como colaboraciones que realicen sus aportaciones y se ajusten a nuestros contenidos.

ORDENA PALABRAS: APLICACION DE ORDENAR PALABRAS

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Ordena palabras y comprueba. Cual es la definición de la palabra especie:

Esta actividad consiste en ordenar las palabras que se nos presentan desordenadas, para formar una frase o párrafo. Existen varias formas de ordenar las palabras:

1. Escribiendo con el teclado la frase completa. Aunque resulta mas incómodo es interesante cuando se trata de practicar con la ortografía de las palabras sobre todo en el aprendizaje de idiomas.
2. Pulsando sobre las palabras en el orden correcto. Es el método mas rápido y cómodo para resolver esta actividad.
3. Pulsando y arrastrando cada palabra a su lugar de destino. Es un método visual pero resulta mas lento que el anterior.

El enunciado de la pregunta y la pista para llegar al resultado se muestran en la parte superior. También se puede facilitar una pista mediante sonido.

COMPLETAR PALABRAS QUE FALTAN – APLICACION DE COMPLETAR PALABRAS

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Completar palabras. Aplicación interactiva por la que tienes que completar las palabras que faltan en los huecos de este refrán.


La actividad de completar consiste en añadir las palabras que faltan a un párrafo o frase, que previamente habremos eliminado.

Existen 2 métodos de completar los huecos:

1. el primero pulsando sobre las palabras que se muestran en la parte inferior de forma ordenada. Si te equivocas debes pulsar sobre la palabra incorrecta en la frase.
2. el segundo, escribiendo en cada hueco la palabra mediante el teclado.

La actividad de completar en ocasiones será muy sencilla ya que solamente debemos completar algún hueco. En otras ocasiones puede resultar mucho mas compleja y entretenida al tener que ordenar completamente una frase en la que nos dan las palabras sueltas debiendo formarla de manera completa.

Esta actividad es muy utilizada para cursos de idiomas y para clases infantiles.

También es interesante para afianzar ideas y definiciones en contextos mas serios, donde debemos formar completamente la frase.

DICTADO – ESCRIBE EL DICTADO Y COMPRUEBA

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Dictado. Escucha escribe y comprueba el dictado correspondiente al tema 9 de Lenguaje.

Cuando definimos el dictado introducimos el título y los parámetros que configuran la correción:

* Sensible a Mayúsculas.
* Sensible a Acentos.
* Sensible a saltos de línea.
* Número de intentos. Este es el número de veces que podemos pedir la corrección del dictado. Si superamos este límite la actividad se bloquea y se considera no superada.
* Número de fallos permitidos. Este es el número máximo de faltas que se permiten en el dictado. Por encima de este valor debemos revisar el texto y pulsar de nuevo a corregir.
* Tiempo entre audios. Este es el tiempo en segundos de pausa entre una frase y la siguiente.
* Límite de tiempo. Como en cualquier otra actividad podemos establecer un tiempo máximo para la realización de esta actividad. Si no es establece esta propiedad se considera que no hay límite de tiempo.

Una vez configurados estos aspectos se redactan correctamente las frases de nuestro dictado.
Finalmente se graba la redacción de las frases, frase a frase para poder repetir si se desea alguna de ellas.